在九三學(xué)社郴州市委會有位“心中有愛，眼里有光”的音樂教師，她就是湘南學(xué)院音樂學(xué)院李爽霞老師。

心中有愛，目光所及皆美好。眼里有光，照亮自己的同時，也照亮和感染了他人，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，讓其閃閃發(fā)光。

“嶺之北，湘之南，綠水青山是家”……爽霞老師一曲《郴之謠》，天籟之音，打動人心。把對郴州的情娓娓道來。

《耳畔中國》，一曲《映山紅》，細(xì)膩感情引起全場共鳴，這大概就是歌者的力量。

她深信，每一個孩子都應(yīng)該得到一些正面的鼓勵和引導(dǎo)。剛讀完研究生那年，她收到一個“特別”的學(xué)生。這個學(xué)生非常的敏感自卑，學(xué)習(xí)上似乎總使不上勁。見此，她沒有立刻給這個學(xué)生講聲樂技巧，每節(jié)課都會花一部分時間來和他談心，不斷地鼓勵他，給予積極心理暗示，并鼓勵他“說話的時候看著老師，老師也會慢慢和你用眼神交流，這樣老師也會覺得你尊重她?！甭兀@個孩子開始正視自己，越來越有信心，畢業(yè)后在自己的領(lǐng)域取得不俗的成就。

還有一位同學(xué)，學(xué)的是揚(yáng)琴專業(yè)，被湘南學(xué)院音樂學(xué)院錄取，可是當(dāng)時學(xué)院沒有揚(yáng)琴專業(yè)的老師，大二時她轉(zhuǎn)學(xué)聲樂，成為李爽霞的學(xué)生。針對這樣一個沒有任何聲樂基礎(chǔ)的學(xué)生，李爽霞做了一個專門的教學(xué)方案，她思索著，只要教學(xué)方法科學(xué)得當(dāng)，完全可以完成學(xué)業(yè)的。在她的悉心教導(dǎo)下，這位同學(xué)不但圓滿完成了四年大學(xué)的學(xué)業(yè)，而且還考上了華中師范大學(xué)音樂學(xué)院的聲樂碩士研究生。

近幾年，李爽霞老師輔導(dǎo)的高考生有80余名考上了中國音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、星海音樂學(xué)院等音樂院校。

在教學(xué)的同時，教學(xué)相長，她也收獲了人生的一項(xiàng)項(xiàng)榮譽(yù)：

中國聲樂藝術(shù)杰出獎

中國聲樂藝術(shù)節(jié)湖南賽區(qū)總決賽民族唱法金獎

湖南省慶祝建黨九十周年“紅歌賽”金獎

湖南省首屆青年文化藝術(shù)節(jié)聲樂類專業(yè)民族組金獎

湖南省第二屆湘人湘歌大賽郴州賽區(qū)金獎

郴州市第五屆、第六屆、第七屆藝術(shù)節(jié)聲樂類金獎

郴州首屆電視歌手大賽“最美郴之聲”冠軍

芝加哥國際音樂大賽華中賽區(qū)民族唱法優(yōu)秀指導(dǎo)教師

第五屆中國民族聲樂“敦煌獎”優(yōu)秀指導(dǎo)教師

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滴水穿石，靠的是日復(fù)一日的慢功夫。教書育人，靠的是年復(fù)一年的傳道授業(yè)。小樹易彎也易直，爽霞老師發(fā)自內(nèi)心的溫暖、坦蕩，給予學(xué)生最大的鼓勵和信心。她只愿做一顆螺絲釘，任勞任怨、無私奉獻(xiàn)，為自己學(xué)生鋪一條通往藝術(shù)殿堂的康莊大道。