6月24日下午，社市委課題組就《建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+家長學(xué)?！保嵘聲r代家庭教育實(shí)效》開展座談?wù){(diào)研。座談會由社市委課題組負(fù)責(zé)人、九三學(xué)社上海大學(xué)副主委李穎潔主持，參政議政部部長張磊、社市委課題組成員劉健惠、王加詳、賀偉及上海家長學(xué)校代表、上海教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校和社區(qū)家長學(xué)校實(shí)踐工作者、上海醫(yī)學(xué)會心身醫(yī)學(xué)分會專家團(tuán)應(yīng)邀參加。

上海開放大學(xué)非學(xué)歷教育部副部長姚愛芳詳細(xì)介紹了“互聯(lián)網(wǎng)+家長學(xué)?！背闪⒁荒甓鄟砣〉玫闹匾晒?，并對家長學(xué)校的未來發(fā)展提出了規(guī)劃和建議。

來自教育界和臨床醫(yī)學(xué)界的與會專家們從各自專業(yè)領(lǐng)域針對“互聯(lián)網(wǎng)+家長學(xué)?！爆F(xiàn)狀積極獻(xiàn)策，就課題相關(guān)課程設(shè)計、教育人才隊伍建設(shè)等方面暢談了各自的見解。

國家衛(wèi)健委能力建設(shè)與繼續(xù)教育中心專家組抑郁癥組組長、同濟(jì)大學(xué)附屬同濟(jì)醫(yī)院精神醫(yī)學(xué)科主任陸崢表示，家庭教育是系統(tǒng)工程，需要社會各界共同努力，協(xié)調(diào)工作發(fā)揮力量。陸崢建議，要把“互聯(lián)網(wǎng)+家長學(xué)?！弊鼍龊茫?shù)據(jù)庫跟蹤隨訪，科學(xué)有效地評估家長學(xué)校項(xiàng)目的成效。

上海市浦東新區(qū)精神衛(wèi)生中心臨床心理科陳發(fā)展博士就“互聯(lián)網(wǎng)+家長學(xué)?！闭n程內(nèi)容的設(shè)計提出建議，希望加強(qiáng)課程的針對性，在現(xiàn)有科普性教育的基礎(chǔ)上，適當(dāng)增加對心理問題的探討，可擴(kuò)大關(guān)注對象，強(qiáng)調(diào)家長教育的內(nèi)容不僅要關(guān)注孩子學(xué)業(yè)和心理狀態(tài)，還應(yīng)關(guān)注家長（包括父母、祖父母、外祖父母）的認(rèn)知和心理狀態(tài)。

新華醫(yī)院臨床心理科主任張勁松基于發(fā)展心理學(xué)和臨床診療原則的角度，建議將家長學(xué)校適用家長擴(kuò)展至學(xué)齡前，即從嬰幼兒時期啟動家長教育。同時根據(jù)臨床三級干預(yù)診療原則設(shè)定課程內(nèi)容，先從普適性教育開始，盡早篩查、識別和干預(yù)，并及時就醫(yī)治療。

上海精神衛(wèi)生中心兒童青少年精神科副主任程文紅非常贊同家長學(xué)校開展工作的意義，建議提前規(guī)劃家長學(xué)校的延續(xù)性和可持續(xù)性、增加家長學(xué)校的品牌建設(shè)與宣傳。程文紅還介紹了國外的成熟經(jīng)驗(yàn)，建議對從事家庭教育的專職人員，應(yīng)保障其定期接受專業(yè)培訓(xùn)，并制定靈活的工作機(jī)制方便其配合社會各界開展家庭教育工作。

座談會上，一線教育工作者和專家也紛紛發(fā)言，華東師范大學(xué)附屬紫竹小學(xué)老師郭紅潔作為家長學(xué)校實(shí)踐者分享了成功經(jīng)驗(yàn)。徐匯區(qū)教育局學(xué)習(xí)辦主任馬丹宇分享了徐匯區(qū)的優(yōu)秀案例，并建議家庭教育應(yīng)以預(yù)防為主，可通過社區(qū)、幼兒園等親子活動、分享會、送書上門等形式，更早地把專業(yè)知識傳遞給家長。

上海市教科院德育發(fā)展中心副主任孫紅從戰(zhàn)略和可行性層面提出建議。孫紅表示，首先要建立健全的領(lǐng)導(dǎo)體系和工作機(jī)制，明確家庭教育的主管部門，建議由民政局牽頭，教育局和婦聯(lián)配合協(xié)同，將專業(yè)醫(yī)院也納入工作體系內(nèi)；其次提升課程的權(quán)威性、提高課程質(zhì)量。

家庭教育、利家利國、澤被后代。本次課題調(diào)研, 社市委和教育主管部門、上海心身醫(yī)學(xué)分會充分利用各自專業(yè)優(yōu)勢通力合作，為建立健全“互聯(lián)網(wǎng)+家長學(xué)?！?、有效提升新時代家庭教育水平、保障青少年健康成長保駕護(hù)航。（劉健惠）